Unsere aktuellen Vorträge und Workshops

Begabte Köpfe, zarte Seelen in der Familie, im Kindergarten und der Schule - Dein Kind ist mehr als „anstrengend“!

Termin: Dienstag, 08.09.2026
Ort:
Ev. Kirchenkreis Gütersloh
Moltkestr. 10-12, 33330 Gütersloh
Uhrzeit: 18:30-20:45 Uhr
Kosten: kostenlos
Teilnehmer: Eltern von hochsensiblen, begabten Kindern
Referentin: Petra Dietzler, Integrative Lerntherapeutin, ECHA-Coach

Weitere Infos und Anmeldung

Veranstaltungen in der HEGGE/Willebadessen - Autismus-Spektrum-Störungen in der Schule

06.10.2026 - 08.10.2026 | Autismus-Spektrum-Störungen in der Schule

Richtig verstehen – angemessen handeln

Autismus-Spektrum-Störungen stellen im schulischen Alltag besondere Herausforderung dar. Der Umgang mit einem Kind, das plötzlich die Mitarbeit völlig verweigert, störend reagiert oder sich völlig zurückzieht, erfordert von den Lehrkräften extrem viel Energie sowie Geduld und lässt sie manchmal ratlos zurück. Wichtig ist dabei der gemeinsame Blickwinkel: Dieses herausfordernde Verhalten ist keine böse Absicht oder mangelnde Disziplin. Es ist die einzige Reaktion, die dem Kind in Momenten extremer Überforderung noch bleibt.

Weitere Infos und Anmeldung

 

AKTUELLES

Montag, 17-08-2026

Du möchtest das programmieren eines kleinen Computers kennenlernen?

Dann kannst du im DENK MAL Institut an 4 Tagen dieses Thema in interessanten Workshops über jeweils 2x 45 Minuten pro Tag erarbeiten und einfache Programme ablaufen lassen.

Wie merkt man sich all diese Wörter? Wir erschaffen für die Vokabeln bunte Geschichten und bildhafte Elemente. In diesem Workshop möchten wir einige wertvolle und unterhaltsame Methoden vorstellen, mit denen Jugendliche, Vokabeln effektiv erlernen.

 

 

Dienstag, 06-10-2026

Autismus-Spektrum-Störungen in der Schule

Richtig verstehen – angemessen handeln

Autismus-Spektrum-Störungen stellen im schulischen Alltag besondere Herausforderung dar. Der Umgang mit einem Kind, das plötzlich die Mitarbeit völlig verweigert, störend reagiert oder sich völlig zurückzieht, erfordert von den Lehrkräften extrem viel Energie sowie Geduld und lässt sie manchmal ratlos zurück. Wichtig ist dabei der gemeinsame Blickwinkel: Dieses herausfordernde Verhalten ist keine böse Absicht oder mangelnde Disziplin. Es ist die einzige Reaktion, die dem Kind in Momenten extremer Überforderung noch bleibt.

 

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